Koncentracja czy motywacja
Koncentracja czy motywacja
Motywacja czy koncentracja? Co naprawdę stoi za trudnościami dziecka? Jak wspierać przedszkolaka i młodszego szkolniaka w jego wyzwaniach?
Możliwe, że wielu dorosłych obserwuje dziecko, które „nie chce się uczyć”, „nie potrafi się skupić”, „nie jest zainteresowane”, „ciągle odkłada zadania”. Z zewnątrz te zachowania wyglądają podobnie – ale ich przyczyny mogą być zupełnie różne. A od tego, dlaczego dziecko tak się zachowuje, zależy to, jak możemy mu pomóc.
Ten wykład to zaproszenie do zmiany perspektywy: z oceniania na rozumienie.
Dziecko najczęściej nie robi czegoś, nie dlatego, że nie chce — ale dlatego, że czegoś jeszcze nie potrafi, nie rozumie albo jest mu zbyt trudno w danym momencie.
Częścią wykładu będzie omówienie różnych źródeł trudności, które mogą dawać podobne objawy:
- trudności z funkcjami wykonawczymi (np. w ADHD);
- różnice neurorozwojowe (np. spektrum autyzmu);
- specyficzne trudności w uczeniu się (np. dysleksja);
- napięcie emocjonalne, stres i przeciążenie;
- doświadczenia szkolne wpływające na poczucie kompetencji.
Kiedy: piątek, 22 maja, w godzinach 18:00-20:15
Gdzie: Mokotowskie Centrum Integracji Mieszkańców, Woronicza 44a, Warszawa
Dla kogo: rodzice i opiekunowie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, mieszkańcy Warszawy, w szczególności Dzielnicy Mokotów
Spotkanie poprowadzi Liliana Marciniak
– antropolożka kultury (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, animatorka kultury i instruktorka teatralna (Studium Edukacji i Praktyk Teatralnych przy Teatrze Lalek „Zaczarowany Świat”), po wybraniu drogi zawodowej (Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa w Poznaniu) jest nauczycielką w żłobku, przedszkolu i klasach I‐III, wychowawczynią Montessori na etapie przedszkolnym. Po licznych procesach doskonalących warsztat pracy nauczycielki małego dziecka, m.in. oligofrenopedagogika, terapia ręki, metoda Kids Skills, zabawa malarska wg Arno Sterna. Po kursach Porozumienia bez przemocy Marshalla Rosenberga dla nauczycieli. Trenerka grup wsparcia (Fundacja StoPociech). W trakcie szkoleń w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach) i wsparcia kryzysowego (Instytut Pozytywnej Terapii Kryzysu). Pracuje z dziećmi, rodzicami i nauczycielami.
- Zajęcia są bezpłatne. Obowiązują zapisy za pomocą formularza, który znajduje się na górze strony.
- Informacje o specjalnych potrzebach uczestnika zajęć prosimy zgłaszać na adres warsztaty@fundacjaroro.org na co najmniej 5 dni roboczych przed zajęciami.
- Przed zapisaniem się na zajęcia prosimy o zapoznanie się z Regulaminem, w którym znajduje się Klauzula informacyjna dotycząca przetwarzania danych osobowych.
* Zanim się zapiszesz, upewnij się, że na pewno możesz wziąć w nich udział. Zależy nam na wykorzystaniu każdego miejsca. Jeśli mimo wszystko okaże się, że nie możesz uczestniczyć w zajęciach – poinformuj nas o rezygnacji. Wyślij wiadomość „rezygnuję” na adres warsztaty@fundacjaroro.org.
”STAWIAM NA ROZWÓJ – edycja 14″
Zadanie finansowane przez Dzielnicę Mokotów m.st. Warszawy.
